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有教无类

    这两尘尘都带伤回家,前是石头砸手,昨是摔倒膝盖磨破,手在学校处理过了,班级有医药箱,同学还帮他两次碘伏消毒贴了创可贴,昨把爸爸海钓的储备拿过来,口里念叨着找个大的(磨破的面积不,最厉害处磨破了皮,出了血)……我一句话没,他问:妈妈,你不心疼大儿子吗?我:大儿子这么皮,让人操碎了心,烦……他求抱抱,拒绝洗澡,我让他洗漱上床上铺赶紧九点了睡觉

感觉又回到他幼儿园中班时候,每回家都带伤,活泼爱动的孩子,磨破了裤子鞋子是正常的,衣服抽线脏了是正常的,手破膝盖磨破也是家常便饭,别人受过的伤可能是因为冲突或意外,他都是“自找的”[捂脸],许多时候我也在是否教育之间徘徊,“出格”可能意味着挑战与试探,管的太多是否限制个性发展或过早磨光棱角,是否破坏好奇心、探索欲和触感等,毕竟许多时候孩子都全面多方位发展,不是因为他生会如何,而是后不停在碰撞每个人与事边界上下横跳,许多规则的指定是为了打破了重建,有特权和上层建筑者成了大家对权利欲望等追求动力……我们第一次做父母,他第一次做孩子,谁也不能代表权威或绝对正确,而父母给孩子最大的自由支持应该是信任与避风港了吧
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